We leggen uit wat de probleemstelling in een onderzoeksproject is, wat de functie ervan is en hoe het te schrijven.
Probleemstelling
In methodologie, staat bekend als de probleem tot een van de eerste stappen bij het definiëren van a onderzoeksproject, die gewoonlijk wordt uitgedrukt als het eerste deel van a droogte of blauwdruk.
Op dit moment geeft de onderzoeker aan wat de specifieke kwestie is die hem bezighoudt en op welke specifieke manier hij voorstelt erover na te denken. Dit is essentieel, aangezien geen enkel probleem kan worden opgelost zonder het eerst te identificeren en correct te begrijpen.
Daarom kan de probleemstelling worden opgevat als de basis van de Onderzoek zelf, waarin een poging wordt gedaan om de vraag te beantwoorden welk ding?, dat wil zeggen, "wat gaan we onderzoeken?" of "op welk probleem gaan we een antwoord geven?"
Het is duidelijk dat als we het hier over probleem hebben, we het woord niet uitsluitend letterlijk moeten begrijpen. Een onderzoeksprobleem kan zich al dan niet vertalen in een concreet probleem in het dagelijks leven; en het kan inderdaad enigszins problematisch zijn en een toepasbare oplossing vereisen (zoals de genezing van een ziekte) of het kan bestaan uit een theoretisch probleem, bij gebrek aan een geldig antwoord om een visie op de wereld te voltooien.
Aan de andere kant speelt de probleemstelling een sleutelrol bij het definiëren van het onderzoeksonderwerp. Een goed afgebakend project heeft meer kans van slagen, aangezien de doelen Er zullen concrete maatregelen zijn geïdentificeerd en de wegen naar hun vervulling zullen goed worden getraceerd.
Bijvoorbeeld: het is niet hetzelfde om de genezing van kanker te onderzoeken, dus in algemene termen, dan om het effect van een bepaald medicijn te onderzoeken bij patiënten die lijden aan een bepaalde specifieke vorm van kanker en die dezelfde leeftijdscategorie hebben. Deze logica kan worden toegepast op elk onderwerp van onderzoek, wetenschappelijk, humanistisch of sociaal-wetenschappelijk.
In die zin moeten we bij het stellen van het probleem:
- Identificeer het probleem, dat wil zeggen, vind het specifieke onderzoeksonderwerp en de mogelijke randen, complexiteiten en moeilijkheden.
- Definieer het probleem, dat wil zeggen, identificeer ons punt van aanpak van het probleem en hoe ver we van plan zijn te gaan, in het besef dat we zullen onderzoeken binnen een context (reëel, denkbeeldig, theoretisch) bepaald.
Op deze manier moet de probleemstelling een tekst zijn die het onderzoeksonderwerp beschrijvend behandelt, zonder oplossingen, conclusies, verwijten en zonder procedures vooruit te helpen. Die dingen worden afgehandeld door de rechtvaardiging van het onderzoek en de theoretisch kader en/of methodologisch kader.
Hoe schrijf je de probleemstelling?
De probleemstelling is meestal het eerste formele hoofdstuk van een project en moet worden geschreven in a proza beknopt, to the point, coherent, en je moet je ideeën ordenen om van het meest algemene onderzoeksonderwerp naar het meest specifieke te gaan.
Met andere woorden, als we geïnteresseerd zijn in het bestuderen van de mogelijke invloed van het surrealisme op de Baskische architectuur, is het waarschijnlijk dat we eerst moeten uitgaan van het laatste, de regionale betekenis ervan, en ons dan richten op de specifieke kenmerken die ons doen denken dat surrealisme misschien betrokken.
Of, integendeel, we kunnen uitgaan van het surrealisme en het culturele belang ervan in het Europa van de 20e eeuw, en vervolgens de unieke kenmerken onderzoeken die het deelt met de Spaanse architectuur, waarbinnen we Baskisch zullen bestuderen.
Nu, om te hervatten wat hierboven is gezegd, moet het schrijven van de probleemstelling reageren op de volgende conceptuele stappen:
- Identificeer het probleem. Het eerste dat we moeten doen, is zeggen wat de kwestie is waarmee we te maken krijgen. Beschrijf het, scheid het van een reeks vergelijkbare onderwerpen, dat wil zeggen, benader het eerst vanuit een algemeen perspectief en ga vervolgens naar het specifieke probleem.
Als we bijvoorbeeld de incidentie van een antibioticum op de levensverwachting van boerderijvarkens willen bestuderen, is het waarschijnlijk dat we het probleem moeten identificeren door het belang van varkens in het hedendaagse dieet vast te stellen en hoe de vermindering van het leven van varkens het is een waargenomen en zorgwekkend fenomeen. - Contextualiseer het probleem. Zodra het probleem is geïdentificeerd, moeten we er context over bieden, dat wil zeggen, we moeten in minder algemene termen spreken, in de richting van het specifieke object van studie. Dit houdt in dat je moet nadenken over vragen als waar? wanneer? wie? wanneer nodig.
Voortbordurend op het vorige voorbeeld: ons onderzoek naar varkens en antibiotica is waarschijnlijk niet wereldwijd, maar houdt eerder rekening met varkens uit een specifieke regio van ons land, waar de daling van de levensverwachting meer merkbaar is, en slechts een paar specifieke hokken in dat hele regio, waarvan bekend is dat het antibioticum dat we bestuderen wordt toegediend en niet andere. - Definieer het probleem. Ten slotte impliceert de afbakening van het probleem het aanbieden van de gegevens concreter, specifieker en punctueel van onze aanpak van het probleem: waar beginnen we? Waar willen we heen? Wat kunnen enkele belangrijke beperkingen zijn? Met dit alles moet rekening worden gehouden.
Het voorbeeld van de studie van varkens zou dan hun probleem afbakenen door uit te leggen dat de aanwezigheid van het betreffende antibioticum pas kan worden vastgesteld na enige tijd nadat het varken is geboren, na vaccins en wanneer ze dik beginnen te worden, zodat het antibioticum heeft tijd om op uw lever in te werken en een vooraf bepaald effect te veroorzaken, waarvan wordt vermoed dat het verantwoordelijk is voor vroegtijdig overlijden. Dit komt door een bepaalde verbinding van het antibioticum die in meer detail kan worden uitgelegd, en is de reden waarom dat antibioticum zal worden bestudeerd en andere niet.
Laten we in gedachten houden dat geen enkele probleemstelling precies en zonder twijfel zal reageren op dit conceptuele schema, maar dat het op deze manier moet worden gedacht om onze ideeën te ordenen. We hoeven ons dus geen zorgen te maken of identificatie en contextualisering op zijn zachtst gezegd één blijken te zijn.
Ten slotte duurt een probleemstelling normaal gesproken enkele pagina's, afhankelijk van de complexiteit van het probleem en de aanpak van het onderzoek, maar in geen geval zal het een loutere invoering naar het onderwerp (of naar het project). Indien de verklaring correct is opgesteld, dienen daaruit vervolgens de redenen voor de rechtvaardiging en het algemene doel van het onderzoek naar voren te komen.