Iedereen maakt er in de loop van zijn leven een door psychologische ontwikkeling. Mentale en spirituele vermogens ontwikkelen zich uitgebreider en opties voor actie en motieven veranderen.
Wat is de psychologische ontwikkeling?
De psyche van een persoon ontwikkelt zich in de loop van zijn leven in dezelfde gedefinieerde en algemeen geldige stappen als zijn lichaamsbouw. Het ontwikkelingsproces begint op een leeftijd van één tot twee maanden. De baby begint dan contact te maken met zijn omgeving. Tot ongeveer zes jaar zal het kind de manier waarop het in contact komt met zijn omgeving voortdurend veranderen, zijn persoonlijkheid ontwikkelen en volwassen activiteiten leren door middel van imitatie.
Een baby neemt zijn omgeving nog steeds op een zeer objectgerelateerde manier waar. Dat betekent dat bijna elk object dat in zicht is, wordt gepakt en in de mond wordt gestopt. Een belangrijke stap in de psychologische ontwikkeling vindt al in de 9e levensmaand plaats: het kind registreert dat er objecten buiten zijn directe omgeving zijn en ziet zichzelf als onderdeel van een omgeving.
Persoonlijkheidsontwikkeling begint rond de leeftijd van 2 jaar. Er worden afkeer gevormd (bijvoorbeeld tegen bepaalde voedingsmiddelen) en de vrije wil ontwikkelt zich steeds meer.
Het speelgedrag van een kind ontwikkelt zich continu tot ongeveer 6 jaar. Een baby speelt grotendeels alleen en neemt zijn omgeving niet mee. Het gokgedrag verandert pas rond de leeftijd van drie jaar significant. Op 3,5-jarige leeftijd begint het kind andere mensen of poppen bij hun spel te betrekken. Het kind speelt ook acties na die het heeft meegemaakt. Het bootst bijvoorbeeld de interacties tussen moeder en vader na.
In de interactie met andere mensen probeert het kind ook uit welke actie welke reactie bij zijn tegenhanger uitlokt. De psyche van het kind leert welk gedrag het gewenste succes oplevert (bijv. Het verlangen naar aandacht) en welke niet. Het is daarom belangrijk dat het gedrag van de volwassen verzorgers in deze fase betrouwbaar is.
Totdat ze op school zijn, kan de ene persoon de mening van een ander niet innemen. Het inlevingsvermogen ontwikkelt zich pas rond de leeftijd van 7 jaar. Het trainingsproces gaat dan door tot ongeveer 14 jaar.
Ca. Vanaf de leeftijd van 16 jaar is iemand in staat zijn concrete acties te relateren aan de gevolgen voor de toekomst: weer een belangrijke mijlpaal in de psychologische ontwikkeling.
Tijdens de puberteit is er een uitgebreide psychologische ontwikkeling. Mensen leren verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf en voor anderen. Tegelijkertijd is de fase van de puberteit de meest ontwrichtende tijd in de psychologische ontwikkeling van de mens, aangezien mentale en fysieke volwassenheid meestal ver uit elkaar liggen.
De psyche ervaart een verandering in de gevorderde volwassenheid. Gerontopsychologie houdt zich bezig met de ontwikkeling van bepaalde psychologische verschijnselen die verband houden met de ouderdom van een persoon.
Functie en taak
Psychologische ontwikkeling is voor de mens een even belangrijke ontwikkeling als die van de lichamelijke. In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht, vindt het niet automatisch plaats, maar vereist het continue ondersteuning door externe prikkels zoals rolmodellen en lesinhoud. Een stabiele en veilige omgeving waarin in de basisbehoeften wordt voorzien, is belangrijk voor de psychologische ontwikkeling.
De mate van psychologische volwassenheid stelt het individu in staat zijn weg te vinden in zijn omgeving en zich gepast te gedragen om aan zijn behoeften te voldoen.
Uw medicatie vindt u hier
➔ Medicijnen om de zenuwen te kalmeren en te versterkenZiekten en aandoeningen
Vertragingen in de psychische ontwikkeling en de daarmee samenhangende gedragsproblemen zijn meestal niet fysiek te verklaren (bijvoorbeeld door hersenbeschadiging), maar worden in de meeste gevallen wel verworven. Voor een gezonde psychologische ontwikkeling is het daarom essentieel dat kinderen een omgeving vinden die hun ontwikkeling aanmoedigt en begeleidt.
Toonaangevende psychologen gaan ervan uit dat zelfs relatief kleine stoornissen een blijvende negatieve invloed kunnen hebben op de psychologische ontwikkeling van een kind. Het lijkt bijvoorbeeld een belemmering te zijn voor de rijping van de psyche als ouders voorkomen dat hun kinderen hun eigen ervaringen opdoen door te krachtig in te grijpen. Kinderen van zogenaamde "helikopterouders" zijn op latere leeftijd vaak moeilijk aan te passen aan externe omstandigheden.
Werkelijke lichamelijke ziekte kan zelden worden teruggevoerd op een onderontwikkelde psyche. Desalniettemin lijkt er een verband te bestaan tussen een onderontwikkelde psyche en de ontwikkeling van depressie. Artsen en psychologen zien de reden hiervoor in het feit dat mensen die door hun gedrag blijvende afwijzing hebben ervaren een grotere neiging hebben zich terug te trekken op volwassen leeftijd, waardoor depressieve aanvallen kunnen ontstaan.
