gebed

Taal

2022

We leggen uit wat een zin is, de typen, kenmerken en onderdelen waaruit de zin bestaat. Ook, wat zijn het onderwerp en het predikaat.

Een zin vormt een zelfstandige zin.

Wat is een zin?

In Grammatica ja syntaxis, wordt een zin genoemd naar een geordende en lineaire reeks woorden, die in hun geheel a . uitdrukken informatie compleet en herkenbaar. Het is de kleinste eenheid in de toespraak, wat een autonome verklaring vormt, dat wil zeggen een logische stelling dat zelfs als we het uit zijn context, zal een stukje informatie blijven uitdrukken.

Gebed is een van de structuren van de taal verbaal dat het meest is bestudeerd in de geschiedenis van taalkunde, vanuit verschillende benaderingen, zowel morfosyntactisch, semantisch als fonologisch, aangezien het een gemeenschappelijke structuur is voor alle talen. Maar, en natuurlijk, de vorm en intonatie van zinnen kunnen aanzienlijk verschillen van taal tot taal.

Bovendien, net zoals de woorden samen een zin vormen, meestal in de teksten de zinnen vormen samen een alinea, die een veel grotere betekeniseenheid zou zijn, met een variabel aantal zinnen.

Zin kenmerken

Over het algemeen worden zinnen gekenmerkt door:

  • Het is een lineaire, hiërarchische structuur, opgebouwd uit een eindig aantal woorden.
  • Volgens de traditionele grammatica is het normaal gesproken samengesteld uit a onderwerp (wie uitvoert of op wie de actie valt) en een predikaat (de uitgevoerde actie en de context). Het is echter mogelijk dat in sommige gevallen het onderwerp niet expliciet is.
  • In de meeste schriftsystemen wordt het gewoonlijk herkend door te beginnen met een hoofdletter en te eindigen met een punt, kenmerken die aangeven dat het een op zichzelf gesloten betekeniseenheid is.

Delen van de zin

Het is mogelijk om in zinnen in het algemeen negen verschillende delen of soorten componenten te identificeren, die verschillen in hun respectievelijke grammaticale categorieën (of soorten woorden):

  • Zelfstandige naamwoorden. Het zijn de woorden die worden gebruikt om de wereld een naam te geven, omdat ze substantie hebben (vandaar hun naam). Ze kunnen zijn eigen (dat wil zeggen namen, zoals "Juan" of "Frankrijk") of gemeenschappelijk (meer algemene termen, zoals "jongen" of "steen").
  • Adjectieven. Woorden die zelfstandige naamwoorden vergezellen en enkele van hun betekeniskenmerken aangeven, waardoor hun betekenis wordt vergroot of verkleind. Het kunnen bijvoeglijke naamwoorden zijn die een specifieke betekenis geven (in aanmerking komende), zoals "lelijk" of "blauw"; of een gevoel van verbondenheid (bezittelijk), zoals "van jou" of "van ons"; of die een relatie uitdrukken (relationeel), zoals "internationaal" of "politiek"; of dat ze eenvoudig verduidelijken naar wie we verwijzen (aanwijzend), zoals "dat" of "dat", onder andere.
  • Lidwoord. Een ander type metgezel van het zelfstandig naamwoord, dat ook informatie erover verduidelijkt, maar in veel eenvoudiger bewoordingen en van grammaticaal belang: geslacht, getal en determinatie. Er zijn dus negen artikelen in het Spaans:
    • De bepaalde artikelen. Ze worden gebruikt wanneer het zelfstandig naamwoord bekend of specifiek is, en ze zijn: de (mannelijk, enkelvoud), de (vrouwelijk, enkelvoud), de (onzijdig, enkelvoud), de (mannelijk, meervoud) en de (vrouwelijk, meervoud).
    • Onbepaalde artikelen. Ze worden gebruikt wanneer het zelfstandig naamwoord onbekend of niet-specifiek is, en ze zijn: un (mannelijk, enkelvoud), una (vrouwelijk, enkelvoud), enen (mannelijk, meervoud) en unas (vrouwelijk, meervoud).
  • Voornaamwoorden. Het zijn grammaticale jokertekens die zelfstandige naamwoorden vervangen en ervoor zorgen dat we ze niet constant hoeven te herhalen, waardoor de taal effectiever wordt. Ze kunnen van verschillende typen zijn: persoonlijk (“ik”, “jij”, “wij”, enz.), demonstratief (“die”, “die”, “dit”, enz.), bezittelijk (“mijn”, “ de jouwe "," Yours ", etc.), naast andere mogelijke categorieën.
  • Werkwoorden Woorden die acties uitdrukken en beschrijven, en die altijd in zinnen worden vervoegd, dat wil zeggen, ze zijn in overeenstemming met persoon en aantal met het onderwerp. Bovendien drukken ze een tijd en een manier uit waarop de actie plaatsvindt, zodanig dat we door zijn structuur weten waar we het precies over hebben. Voorbeelden van werkwoorden "spreken", "lopen", "zwemmen", "aannemen" of "was".
  • bijwoorden. Het zijn modificerende woorden voor werkwoorden (of andere bijwoorden of bijvoeglijke naamwoorden), waarvan de rol het is om de manier waarop de acties van de zin plaatsvinden te moduleren of te karakteriseren. Voorbeelden van bijwoorden zijn: "zeer", "goed", "nooit" of "langzaam".
  • voegwoorden. Woorden die alleen een grammaticale betekenis hebben en die dienen om andere woorden of zelfs zinnen samen te voegen, waardoor er een logische brug tussen wordt geslagen. Bijvoorbeeld: "en", "of", "maar", "maar".
  • voorzetsels Woorden die een relationele betekenis hebben, dat wil zeggen dat ze geen betekenis op zich hebben, maar eerder een relatie tussen andere woorden uitdrukken, die meer of minder specifiek kan zijn. Voorbeelden van voorzetsels zijn: "van", "voor", "ongeveer", "tegen", "voor", enzovoort.

Onderwerp en predikaat

De traditionele benadering van de zin begrijpt het als de som van een onderwerp, dat wil zeggen iemand die de door de zin uitgedrukte actie uitvoert of op wie valt, en een predikaat, dat de actie zelf en zijn context en omstandigheden is. Zo wordt elke zin, hoe complex ook, gevormd door deze twee structuren, die hem in tweeën delen.

  • De onderwerp. Die entiteit waarop de actie valt of die deze uitvoert, en dat wordt meestal gevonden door het werkwoord "wie?" of wat?". Het moet een kern hebben, dat wil zeggen het woord waarop de meeste betekenis valt, en dat een zelfstandig naamwoord of een voornaamwoord zal zijn dat zijn plaats inneemt. Bijvoorbeeld, in de zin "Arme Juan zaait bonen in de tuin", zal ons onderwerp "Arme Juan" zijn (en de kern zal "Juan" zijn).
  • Het predikaat. Zodra het onderwerp is gevonden, wordt de rest van de zin geprediceerd. Dat wil zeggen, de beschreven actie en al zijn contextuele of grammaticale begeleidingen. Evenzo moet het predikaat een kern hebben, wat in dit geval het hoofdwerkwoord van de zin zal zijn. Bijvoorbeeld, in de zin "Arme Jan zaait bonen in de tuin", zal het predikaat "zaaibonen in de tuin" zijn (en de pit zal "zaaien").

We moeten opmerken dat dit onderscheid tussen subject en predikaat niet altijd perfect voor alle zinnen past. Er zijn onpersoonlijke zinnen, waarin geen logisch onderwerp is, en er zijn andere waarvan het onderwerp stilzwijgend is, dat wil zeggen, het bestaat, maar is niet expliciet.

Daarnaast zinnen met een complexere structuur zoals "Wat heeft Laura met haar haar gedaan?" ze gaan in tegen deze exacte volgorde, omdat het onderwerp wordt ondergedompeld in informatie uit het predikaat.

Verschil tussen zin en zin

Zinnen en woordgroepen mogen niet door elkaar worden gehaald. De eerste hebben een werkwoord en duiden een volledige, gearticuleerde handeling aan, terwijl zinnen veel eenvoudigere uitdrukkingen zijn, vaak onvolledig, waarvan de waarde meer afhangt van de context dan van wat ze zelf zeggen.

Dus, "Pedro komt te laat vandaag" is een zin, begiftigd met een herkenbaar onderwerp en werkwoord, en die op zichzelf een gesloten eenheid van informatie is. Het maakt niet uit of we niet weten wie Pedro is of waar hij te laat zal zijn, of wanneer dat “vandaag” is. We weten precies wat je bedoelt. Hetzelfde gebeurt niet met de zinnen "Goedemorgen!" of "Alsjeblieft", die volledig afhankelijk zijn van uw context om iets te betekenen.

Soorten zinnen

Er zijn meerdere criteria voor het classificeren van zinnen, afhankelijk van het gezichtspunt van waaruit we ze analyseren. De belangrijkste daarvan zijn:

  • Volgens zijn syntactische complexiteit. We kunnen praten over twee soorten zinnen: enkelvoudige en samengestelde.
    • Simpele zinnen. Degenen die een enkel hoofdwerkwoord hebben dat fungeert als de kern van het predikaat. Bijvoorbeeld: "Martín houdt van voetbal."
    • Samengestelde zinnen. Degenen die twee of meer eenvoudige zinnen in één integreren, door links en deeltjes die als een brug werken. Afhankelijk van hoe de zinnen zijn geïntegreerd, kunnen we praten over:
      • Gecoördineerde zinnen. Waarin de gecombineerde zinnen onderling uitwisselbaar zijn en even belangrijk zijn. Bijvoorbeeld: "Luis koopt en Maria verkoopt" of "Sommigen komen, maar anderen gaan."
      • Naast elkaar geplaatste zinnen. Waarin er geen link is die als een brug fungeert, maar eerder een leesteken waarmee de zinnen over elkaar heen kunnen worden gelegd. Bijvoorbeeld: "Gisteren ben ik gevallen, ik heb mezelf geen pijn gedaan."
      • Bijzinnen. Wanneer een van de twee (de ondergeschikte) een grotere hiërarchie en belangrijkheid heeft dan de andere (de ondergeschikte), en de laatste fungeert als onderdeel van de hoofdzin. Bijvoorbeeld: "Mijn neef, over wie ik je gisteren vertelde, komt naar het feest."
  • Volgens zijn syntactische structuur. Er kunnen twee soorten zinnen zijn: unimembres en bimembres.
    • Enkele zinnen. Het zijn degenen die zijn samengesteld uit een enkel syntactisch deel en niet kunnen worden onderverdeeld in onderwerp en predikaat. Bijvoorbeeld: "Het regent."
    • Bimembres gebeden. In plaats daarvan zijn het degenen die twee duidelijk te onderscheiden delen hebben, namelijk het onderwerp en het predikaat. Bijvoorbeeld: "Je vader zegt dat het regent."
  • Volgens de vorm van de zin onderwerp. We kunnen praten over twee verschillende soorten gebed:
    • Persoonlijke gebeden. Waarin een herkenbaar onderwerp zit. Ze zijn op hun beurt in tweeën verdeeld:
      • Expliciete contactadvertenties. Als het onderwerp in de zin wordt genoemd. Bijvoorbeeld: "Mijn familie eet op donderdag linzen."
      • Impliciete contactadvertenties. Wanneer het onderwerp herkenbaar is maar niet in de zin wordt genoemd, is het onuitgesproken. Bijvoorbeeld: "Hier eten we op donderdag linzen."
    • Onpersoonlijke zinnen. Waarin geen herkenbaar onderwerp is. Ze verwijzen meestal naar klimatologische gebeurtenissen of gebeurtenissen die niemand doet. Bijvoorbeeld: "Vandaag gaat het sneeuwen" of "Het is erg warm".
  • Volgens de bedoeling van degene die de zinnen uitspreekt. Dat wil zeggen, volgens wat met hen wordt voorgesteld, kunnen we ze in verschillende typen indelen:
    • Declaratieve of declaratieve zinnen. Degenen die a . uitdrukken realiteit Het is concreet dat als waar of onwaar kan worden beoordeeld, en dat ze, afhankelijk van of ze negatieve elementen bevatten of niet, zijn onderverdeeld in bevestigende verklaringen (“Er is een burgeroorlog in Oeganda”) of negatieve verklaringen (“Er zijn geen meer getuigen van het bloedbad").
    • Vermanende of dwingende zinnen. Degenen die de willen wijzigen gedrag van de ontvanger op de een of andere manier, hetzij via bestellingen, verzoeken, opdrachten, enz. Bijvoorbeeld: "Geef me het zout" of "Laat me met rust!"
    • Uitroep zinnen. Degenen die uitdrukking geven aan een gemoedstoestand van de uitgevende instelling en die meestal schriftelijk worden vergezeld van uitroeptekens (!). Bijvoorbeeld: "Wat heb ik buikpijn!" of "Hoeveel soldaten zijn er op straat!"
    • Vragende zinnen. Net als uitroepende, drukken ze een vraag uit aan de ontvanger en worden ze meestal tussen vraagtekens (¿?) geschreven. Bijvoorbeeld: "Wanneer ben je van plan om naar huis te komen?" of "Houd je nog steeds van me?"
    • Twijfelachtige gebeden. Degenen die een aanname of a . uitdrukken waarschijnlijkheid, en gebruik meestal werkwoorden in de voorwaardelijke of toekomstige indicatieve. Bijvoorbeeld: "Ze kan wel een drankje gebruiken" of "Je mag van geluk spreken als je een kaartje krijgt."
    • Wens gebeden. Degenen die een wens van de uitgever uitdrukken, meestal voorafgegaan door het bijwoord "hopelijk". Bijvoorbeeld: "Ik hoop dat we op tijd aankomen" of "Ik zou graag meer geld hebben."
  • Volgens de stem van het werkwoord. We kunnen passieve zinnen onderscheiden van actieve:
    • Actieve stemzinnen. Waarin direct wordt verwezen naar de actie van het onderwerp. Bijvoorbeeld: "Pedro gooide het aas in de rivier."
    • Passieve stemzinnen. Waarin de actie van het subject verwijst vanuit het standpunt van het predikaat. Bijvoorbeeld: "Het aas is door Pedro in de rivier gegooid."
  • Volgens het type predikaat. Ten slotte zullen we twee hoofdcategorieën van gebed hebben:
    • Copulatieve of attributieve zinnen. Wanneer het predikaat wordt gevormd door een zelfstandig naamwoord, dat wil zeggen, wanneer ze een onderwerp en een attribuut verenigen door middel van een copulatief werkwoord. Bijvoorbeeld: "Juan is erg knap" of "María is erg mager".
    • Predicatieve zinnen. Degenen die een verbaal predikaat hebben (dat wil zeggen, niet nominaal), dat acties uitdrukt en geen attributen. Dit soort zinnen kunnen op hun beurt worden ingedeeld in:
      • transitieven. Wanneer ze een object of direct object nodig hebben waarop de actie valt om zich volledig te kunnen uiten. Het lijdend voorwerp kan worden ingewisseld voor 'het'. Bijvoorbeeld: "Ik kocht een huis"(Je zou kunnen zeggen" ik kocht Dat”).
      • Intransitief. Wanneer ze geen object of direct object nodig hebben om zich volledig uit te drukken. Bijvoorbeeld: "Ik leef heel goed" (je kunt niet zeggen "Ik leef Dat”).
      • Bedachtzaam. Wanneer de persoon die de handeling uitvoert ook degene is die deze ontvangt. Bijvoorbeeld: "Gisteren kleedde ik me in het rood."
      • Wederkerig. Als er twee onderwerpen zijn die acties uitwisselen. Bijvoorbeeld: "Maria en Pedro houden waanzinnig veel van elkaar."
!-- GDPR -->