We leggen uit wat ritme is, de elementen waaruit het bestaat en wat muzikaal ritme is. Ook, wat is melodie en ritme in lichamelijke opvoeding.
Wat is ritme?
Het wordt ritme voor alles genoemd beweging regelmatig en terugkerend, gekenmerkt door een reeks tegengestelde of verschillende gebeurtenissen die plaatsvinden in de weer. Met andere woorden, ritme is een bewegingsstroom van visuele of auditieve aard, waarvan de interne orde kan worden waargenomen en zelfs gereproduceerd.
Ritme ligt ten grondslag aan de meeste vormen van kunst, vooral in het geval van muziek, de poëzie en de dansAangezien de aard van ritme subjectief is, hangt het af van de percepties van elk. Er zou best een ritme kunnen worden gevonden achter alle dingen die in de tijd gebeuren, zolang ze maar een zekere marge van herhaling inhouden.
De ritmes hebben een reeks elementen, zoals:
- Puls. Dit is de naam die wordt gegeven aan elk van de eenheden van de reeks herhalingen waaruit het ritme bestaat, dat regelmatig of onregelmatig, versneld of vertraagd kan zijn.
- Accent. Het gaat om een bepaalde nadruk die op een bepaalde puls gedrukt wordt, en die samenvalt met de hoofdontlading van Energie.
- Kompas. Dit is de bijzondere manier waarop verschillende pulsen in groepen zijn georganiseerd, waardoor een contrast ontstaat tussen hun zwakke en sterke, geaccentueerde en atonische delen.
- Tempo. Het is dus bekend bij de snelheid o frequentie waarin herhalingen voorkomen, dus het wordt meestal gemeten in slagen per minuut (ppm).
- Looptijd. Bepaald uit de relatie tussen puls en tempo.
Het woord ritme komt uit het Grieksritme, wat zich vertaalt naar "regelmatige en terugkerende beweging" of ook "symmetrie". Zijn studie behandelt verschillende gebieden van menselijke kennis, afhankelijk van het onderwerp waarin het zich manifesteert: ritme in muziek, ritme in uitvoerende kunst, op de schilderen, in de hartslag, in de stroom van de gesproken taal, in de architectuur en zelfs in natuurverschijnselen en wetten.
Muzikaal ritme
Omdat muziek bestaat uit een opeenvolging van noten en klinkt harmonischen waarvan de totaliteit een reeks emoties of sensaties uitdrukt, ritme is daarin een fundamenteel begrip (samen met melodie en harmonie), zowel in zijn academische als populaire varianten.
Je zou kunnen zeggen dat ritme de motor van muziek is. Het muzikale ritme omvat de frequentie waarmee de cycli binnen een melodie of lied elkaar herhalen, dat wil zeggen de frequentie van intervallen en geluiden die worden doorgegeven aan de luisteraar en die deze met hun lichaam kan reproduceren. Daarin bestaat onder andere dans of dans.
Ritme en melodie
Het muzikale ritme wordt gearticuleerd uit korte, middellange en lange klanken, evenals de ruimtes van stilte ertussen. De specifieke manier om deze elementen te articuleren staat bekend als:melodie en reageert op culturele redenen: westerse muziek heeft historisch gezien de neiging stiltes te negeren en te stromen; terwijl de oriëntaalse stilte als een extra noot bevat, zou het gezegd kunnen worden.
De melodieën krijgen dus specifieke namen en zijn te wijten aan de creativiteit van muzikanten, omdat ze een eigen entiteit hebben. Er wordt tegenwoordig bijvoorbeeld vaak over gesproken:riffs of vanalleen, al naar gelang het respectievelijk een zich herhalende melodie is, gebruikelijk voor de begeleiding, of eerder een autonome melodie, enkelvoud binnen het stuk.
Ritme in lichamelijke opvoeding
Het ritme en de coördinatie Ze hebben een gemeenschappelijke basis, wat inhoudt dat je moet weten hoe je een frequentie van energieontladingen en -intervallen in acties kunt vertalen. Deze bewegingen omvatten meestal meer dan één deel van het lichaam, zoals bij dans, en wijzigen het centrum van zwaartekracht van het menselijk lichaam, stel je evenwicht op de proef, naast andere fysieke talenten.
Daarom gebruikt lichamelijke opvoeding vaak muziek en ritme voor haar activiteiten. Het menselijk lichaam gehoorzaamt dus aan het ritme en vertaalt dit in een reeks spierspanningen en spanningen, gebaren en inspanningen, waardoor niet alleen de harmonische reactie van het lichaam op externe prikkels wordt verbeterd, maar ook het vermogen om zichzelf uit te drukken, wat nuttig is voor het lichaam. van de podiumkunsten (dans, theater, enzovoort.).
Bij sportactiviteiten zoals aerobics, circuitoefeningen of vormen van recreatief boksen (taebo, enz.) wordt vaak muziek voor deze doeleinden gebruikt, en ook om atleten de bereidheid te geven om emotioneel vol te houden.