• Wat is samenwerken?
• Kenmerken van samenwerkend werk
• Belang van samenwerken
• Voordelen van samenwerken
• Samenwerken in de klas
• Voorbeelden van samenwerkend werk

We leggen uit wat samenwerken is, wat de kenmerken, voordelen en voorbeelden zijn. Daarnaast samenwerken in de klas.

Het internet heeft samenwerking op mondiaal niveau mogelijk gemaakt.

Wat is samenwerken?

Collaboratief werk omvat al die dynamieken van peer-productie of massasamenwerking, dat wil zeggen, waarin de functie van een groot aantal individuen wordt gecoördineerd en geleid naar een objectief gemeenschappelijk. Is coördinatie komt over het algemeen overeen met gemeenschappen Zelfgeorganiseerd, waarbij het werk wordt uitgevoerd zonder formele verplichtingen en zonder de erkenning van een exclusieve auteur van het resultaat.

Samenwerken moet niet worden verward met: teamwerk, ondanks het feit dat alle samenwerking noodzakelijkerwijs gezamenlijk of teamwerk impliceert.

Terwijl teamwerk een Leider gedefinieerd, collectiviseert de verantwoordelijkheid en organiseer een groep om een ​​specifieke taak te vervullen, wordt samenwerkingswerk meestal uitgevoerd zonder de aanwezigheid van formele bazen, door individuele bijdragen van kennis, en met het uiteindelijke doel de verworven kennis te delen.

Sinds de oudheid zijn er verschillende vormen van samenwerking geweest, maar nooit eerder zijn er zulke tastbare en duidelijke voorbeelden geweest als die waarmee internet. De vrijwillige optelsom van de inspanning en kennis van een gebruikersgemeenschap loont al snel als het gaat om mensen die niet eens een fysieke ruimte en een tijdslot hoeven te delen.

Een perfect voorbeeld hiervan zijn de stukken van open source software, waarin enige gebruikersnaam u kunt vrijwillig uw tijd en moeite investeren en nieuwe vormen van bijgewerkte en verbeterde code weggooien.

Kenmerken van samenwerkend werk

Samenwerken wordt in grote lijnen gekenmerkt door het volgende:

• Het is een vorm van vrijwillige samenwerking tussen de leden van een gespecialiseerde gemeenschap, die in staat is om inspanning, tijd en kennis te delen bij het bouwen van nieuwe kennisplatforms.
• Het bestaat uit de synergie van de kennis en inspanningen van een georganiseerde gemeenschap, meestal van mensen die passies of kennis delen.
• Het wordt meestal beheerst door de principes van de vrije stroom van informatie, altruïsme en vrijwilligerswerk, en daarom wordt het vaak als een werkcultuur op zich beschouwd.
• In tegenstelling tot andere vormen van werk, wekt het geen groepsgevoel op, maar een gevoel van erbij horen droogte collectief.

Belang van samenwerken

Gezamenlijk werk vergemakkelijkt het bereiken van langetermijndoelstellingen, doordat continue individuele bijdragen vrijelijk kunnen stromen naar de doel.

Er is echter een belangrijke coördinatiemarge: de collaboratieve dynamiek, die vrij en vrijwillig is, ontvangt continue bijdragen die de waarde en reikwijdte van het project vergroten. In feite streeft dit soort werk niet naar optimale resultaten in kwaliteit of productiviteit, maar eerder naar de integratie van gedeelde kennis.

Voordelen van samenwerken

Door vrijwilliger te zijn, verlaagt samenwerking de kosten.

In tegenstelling tot andere vormen van werk, vereist collaboratief werk geen formeel gedefinieerde structuur, zodat het minder rigide en dwingend is in zijn vormen: zonder bazen, zonder officiële taakverdeling, is dit soort werk gebaseerd op continue actualisering van gedeelde kennis. Het is een taak die meer dan wat dan ook van het deeg afhangt.

Op dezelfde manier is het een ontwricht, massaal en verspreid werkmodel, dat niet wordt bepaald door schema's en dat bovendien vrijwillig wordt onderhouden, zodat de productiekosten ervan, althans in die zin, erg laag zijn. Aan de andere kant is het project niet volledig afhankelijk van een van zijn medewerkers, maar is het eerder een vorm van collectivisatie van kennis, vreemd aan traditionele hoofden en leiders.

Samenwerken in de klas

Veel van de hedendaagse trends in het onderwijs zien samenwerken als een waardevol proces voor de klas. In de eerste plaats omdat het ons in staat stelt het onderwijsproces te begrijpen als een dynamiek van integratie van kennis en praktijken, in plaats van als een verticaal proces waarin de leraar kennis overdraagt ​​aan zijn leerlingen.

Deze nieuwe werkdynamiek is bevorderlijk voor de diversiteit, inclusie en motivatie individueel naar groepswerk, aangezien de noties van succes en falen dan afhankelijk worden van de hele groep, en niet alleen van een individu aan het hoofd ervan. Of iedereen wint, of iedereen verliest.

Voorbeelden van samenwerkend werk

In open source software kunnen gebruikers de programmeercode verfijnen.

Enkele voorbeelden van succesvol samenwerkend werk zijn de volgende:

• Wikipedia, de gratis encyclopedie en alle andere soortgelijke "Wiki"-projecten, waarin de gebruikers zelf de gegevens waaruit de encyclopedie bestaat.
• Linux en de open source software, waarvan de eigen gebruikers kunnen bijdragen aan de verbetering van hun programmeercode, waardoor een meer solide en bijgewerkt programma ontstaat.
• De digitale bibliotheken, in wiens "pagina's" archieven van boeken, series en films staan ​​die gratis worden verspreid, om een ​​volledige en belangrijke catalogus van werken te verkrijgen die voor iedereen en voor derden beschikbaar is.