- Wat is leraar?
- Leraar, leraar, leraar
- Vereisten om lesgeven te oefenen
- Andere factoren die van invloed zijn op het lesgeven
We leggen uit wat een leraar is en enkele synoniemen voor dit begrip. De eisen die het stelt en de factoren die van invloed zijn op het onderwijs.
Wat is leraar?
De leraar is datpersoon die zich professioneel bezighoudt met lesgeven. Lesgeven is een beroep waarvan objectief belangrijkste is het verzenden van de onderwijs met andere mensen kun je praten in een algemeen onderwijskader of over een specifiek gebied.
Een leraar heeft verschillende functies om uit te oefenen, waaronder de mogelijkheid om op alle mogelijke manieren de aan het leren aan de student, zodat hij een volledig begrip kan krijgen van het onderwerp of het gebied dat wordt onderwezen.
Leraar, leraar, leraar
In Latijns-Amerika worden leraren op alle onderwijsniveaus professoren genoemd, of het nu gaat om voor- en vroegschoolse educatie, basisonderwijs, secundair onderwijs of hoger onderwijs. Het kan voorkomen dat docenten op bepaalde plaatsen onder andere worden aangeduid als docent, gewoon hoogleraar, universitair hoofddocent, interim-hoogleraar, gasthoogleraar, niet-permanent hoogleraar.
In Noord-Europa worden degenen die een vaste aanstelling en onderzoek op universitair niveau hebben, professor genoemd, over het algemeen hebben ze een doctoraat.
In sommige landen is er een feestdag voor leraren. In Amerika De Pan American Teacher's Day wordt elk jaar op 11 september gevierd, deze datum is ter herdenking van de dood van Domingo Faustino Sarmiento in 1888.
Een leraar, professor of leraar is niet alleen verantwoordelijk voor het overbrengen van een lering aan hun studenten of studenten, maar moet ook optreden als bemiddelaar of bemiddelaar tussen de activiteiten die studenten uitvoeren om deze nieuwe kennis. Het zou alles moeten bieden methoden nodig om het leren van elke leerling te vergemakkelijken.
Zoals in elk beroep, hebben leraren de plicht om hun werk uit te voeren met inachtneming van alle ethische en morele kwaliteiten die hen in staat stellen eerlijk te werken.
Vereisten om lesgeven te oefenen
Iemand die zich wil toeleggen op het lesgeven, moet voldoen aan de eisen op het gebied van kwaliteiten die nodig zijn om het beroep uit te oefenen. Zij zijn:
- Persoonlijke kwaliteiten. Wanneer het over persoonlijke kwaliteiten gaat, wordt verwezen naar hun fysieke conditie in het algemeen, hun staat van Gezondheid en hun persoonlijke uitstraling. Deze drie voorwaarden zijn van het grootste belang, aangezien men een goede geestelijke gezondheid moet hebben, juist om arbeid te kunnen verrichten.
- Hetzelfde geldt voor fysieke omstandigheden en persoonlijke verschijning. Mensen die voor dit beroep kiezen, moeten over voldoende persoonlijke hygiëne en een goed uiterlijk beschikken om in de best mogelijke omstandigheden te kunnen werken.
- Een andere persoonlijke kwaliteit is: verantwoordelijkheid, essentieel voor dit soort beroep, en het zou moeten worden geëist dat de studenten het zelf ook hebben.
- Originaliteit is ook hard nodig omdat nieuwe en innovatieve lesmethoden studenten nog meer geïnteresseerd kunnen maken in leren. De leraar moet gedurende zijn hele carrière en professionele leven nieuwe dingen creëren en produceren, anders zou het slechts een simpele herhaling van inhoud zijn. De tolerantie, gerechtigheid, geduld en standvastigheid zijn essentiële eigenschappen voor elke leraar of professor, zonder hen zijn er ontelbare obstakels, niet alleen voor de leraar zelf, maar ook voor de studenten zelf. Daarom moet elke leraar volledig voorbereid zijn om te oefenen in een klaslokaal of een andere leeromgeving.
- Culturele kwaliteiten. De kracht van kennis moet niet worden beperkt en alleen volledig gericht zijn op het gebied waarin het wordt uitgeoefend, maar het is ook noodzakelijk om inhoud te verwerven om een cultureel evenwicht te hebben dat het in de positie van een beschaafd persoon plaatst.
Andere factoren die van invloed zijn op het lesgeven
De docent moet met zijn leerlingen een affectief groepsklimaat creëren.
Aangezien deze kwaliteiten er ook directe en indirecte factoren zijn die zowel docenten als studenten positief of negatief beïnvloeden, zijn dit:
- Er moet worden gestreefd naar een groepsklimaat tussen docenten en leerlingen en een affectief klimaat. Deze vereisten kunnen essentieel worden om volledig te kunnen werken en alle gestelde doelen te bereiken voordat een klas wordt gestart.
- De roeping is ook een praktisch verplichte vereiste. Om dit soort beroep aan te kunnen, moet je een roeping die toegang geeft tot iedereen waarden nodig om te kunnen sporten zonder enige vorm van probleem tijdens het beroepsleven van elke leraar.
- Wees een echte instructeur. Als we het hebben over instructeur zijn, bedoelen we dat we moeten proberen de student te helpen bij alles wat hij nodig heeft om de best mogelijke prestaties en leercapaciteit van hem te krijgen, op deze manier zullen beide partijen profiteren, zowel de leraar als de student.