- Wat is vulgaire kennis?
- Kenmerken van vulgaire kennis
- Voorbeelden van vulgaire kennis
- Verschillen met wetenschappelijke kennis
- Andere soorten kennis
We leggen uit wat vulgaire kennis is, de verschillen met andere soorten kennis, kenmerken en enkele voorbeelden.
De moraal van fabels als "The Cicada and the Ant" is algemeen bekend.Wat is vulgaire kennis?
Het staat bekend als vulgaire kennis, voorwetenschappelijke kennis of naïeve kennis voor die vormen van weten die voortkomen uit de directe en oppervlakkige interactie met de objecten van de realiteit. Het kan ook voortkomen uit de mening van de mensen om ons heen.
In beide gevallen is het gebouwd zonder enige vorm van validatiemethode of -systeem, analyse of rationele demonstratie. Het is een soort van empirische kennis, voor iedereen toegankelijk personen evenzeer, afhankelijk van de omgeving waarin ze leven.
de filosoof Grieks Plato (427-347 v.Chr.) was de eerste die het onderscheid formuleerde tussen vulgaire kennis (doxa) en formele of wetenschappelijke kennis (episteme). Zelfs toen was er behoefte aan enige legitimatie van kennis, die het mogelijk zou maken om een onderscheid te maken tussen geïnformeerde of ontwikkelde meningen, van wilde en gewone, vooral in zaken die van vitaal belang waren.
Daarmee onderscheidt vulgaire kennis zich van andere aantoonbare, rationele vormen van kennis omdat nee van toepassing is methode, geen demonstratie- of validatiesysteem om uw resultaten te behalen. Het is alleen gebaseerd op een mening, op een gevoel of op de herhaling van (wat is begrepen over) iets dat daar is gehoord.
Daarom is er geen garantie dat dit soort kennis waar is of niet, hoewel het heel goed kan dienen om oplossingen te bieden voor: problemen direct, concreet en individueel.
Kenmerken van vulgaire kennis
De voorwaarde vulgair in deze context betekent het niet onbeleefd, maar populair, omdat het afkomstig is van vulgus, een term van Latijnse oorsprong die simpelweg 'gewoon' betekent. Het is een soort "niet-gespecialiseerde" of "niet-gevormde" kennis, in een natuurlijke of wilde staat.
Door zijn oorsprong en het ontbreken van methode, dit soort kennis is meestal:
- Oppervlakkig. Het mist de instrumenten om verder te gaan dan wat zichtbaar is of wat de zintuigen kunnen waarnemen.
- Subjectief. Het is gebaseerd op persoonlijke, emotionele standpunten, verre van een formeel analytisch karakter.
- Kritisch. Het gebruikt geen validatiesysteem om zichzelf in stand te houden.
- Sociaal. Het is gebaseerd op het populaire en op het delen van eigen levenservaringen en die van anderen.
Voorbeelden van vulgaire kennis
Vooroordelen kunnen deel uitmaken van vulgaire kennis.Enkele voorbeelden van vulgaire kennis zijn:
- de spreuken, die meestal een soort van hebben onderwijs uitgedrukt door middel van metaforen, gelijkenissen of verhalen, maar waar een bepaald sociaal “gezond verstand” bij komt kijken.
- pseudowetenschappen, die valse of halve interpretaties zijn (indien niet openlijk manipulatief) van andere, meer complexe wetenschappelijke kennis.
- de vooroordelen, die soms voortkomen uit de overdracht van generatie op generatie, zonder auteurschap en zonder gebaseerd te zijn op de directe ervaring van het individu.
Verschillen met wetenschappelijke kennis
Algemene kennis wordt gedeeld door iedereen, binnen de gemeenschap in wat het leven maakt. Integendeel, wetenschappelijke kennis wordt alleen behandeld in academische, gespecialiseerde of schoolomgevingen, die niet voor iedereen vrij toegankelijk zijn, deels omdat ze een opleiding of initiatie om volledig te worden begrepen.
Dit brengt ons bij het tweede belangrijke onderscheid: wetenschappelijke kennis is toetsbaar, aantoonbaar en reproduceerbaar, omdat ze zich houdt aan een kritische en universele methode: de wetenschappelijke methode. Algemene kennis mist methode, de noodzaak van demonstratie en enige vorm van systematiek, aangezien het geen vorm van georganiseerde kennis is.
Andere soorten kennis
Andere vormen van kennis zijn:
- Wetenschappelijke kennis. Gebruik de wetenschappelijke methode om de verschillende hypothese die voortkomen uit de observatie van de realiteit. Zijn objectief is demonstreren door experimenten wat zijn de wetten die van toepassing zijn op de? universum.
- Empirische kennis. Het komt voort uit directe ervaring, herhaling of participatie, zonder een benadering van het abstracte, maar van de dingen zelf.
- Filosofische kennis. Het volgt uit de gedachte menselijk, in abstracto. Gebruik methoden logisch of formeel redeneren. Het staat niet altijd direct los van de werkelijkheid, maar van de imaginaire weergave van de werkelijkheid.
- Intuïtief inzicht. Een die zonder formeel redeneren, snel en onbewust wordt verworven, het resultaat van vaak onverklaarbare processen.
- religieuze kennis. Bestudeer de link tussen mens en het goddelijke en is meestal gebaseerd op dogma's.