We leggen uit wat het wereldbeeld is en wat de rol is van onderwijs in dit wereldbeeld. Ook voorbeelden van wereldbeelden.
Wat is wereldbeeld?
Het wereldbeeld is de visie van de wereld in termen van realiteit die een samenleving op een bepaald tijdstip of onder een bepaalde cultuur. We zouden ook kunnen zeggen dat het een manier is om de wereld te zien en te interpreteren.
De term wereldbeeld komt van het Duitse Weltanschauung, gevormd door twee andere termen: Welt, wat wereld is en anschauen, wat betekent observeren of kijk naar. Het werd geïntroduceerd door de filosoof Wilhelm Dilthey in zijn boek "Introduction to Human Sciences", tussen de late negentiende en vroege twintigste eeuw.
Hij betoogde dat de ervaring van elk wezen zijn oorsprong had in de reeks principes en waarden dat de samenleving had waarin het was gevormd. Het verklaarde ook dat alle relaties, sensaties en emoties die in dezelfde omgeving in de toekomst het individuele wereldbeeld daarvan zouden bepalen persoon.
Dilthey stelt drie soorten Weltanschauung voor:
- Eerste naturalisme, waarbij de mens zichzelf kan zien als een object dat natuur bepaalt.
- Aan de andere kant is er het idealisme van Vrijheid, waar hij mens hij is zich ervan bewust dat hij door zijn vrije wil van de natuur is gescheiden.
- Ten slotte is er het objectieve idealisme, waarbij de mens zich bewust wordt van zijn harmonie met de natuur.
Dit is samengesteld uit verschillende percepties, conceptualisaties en evaluaties die een individu maakt of heeft over zijn omgeving. Op basis van wereldbeelden interpreteert elk individu de context waarin ze worden ingevoegd. Het is ook hieruit dat ze hun eigen definities van de dagelijkse problemen van elk mens zullen ontwikkelen, op termen als "hulp", "politiek”, “familie", onder andere. We kunnen dus zeggen dat het wereldbeeld alomvattend en algemeen is.
De rol van onderwijs in het wereldbeeld
Het wereldbeeld hangt tegelijkertijd af van de sociale relaties die dat individu heeft gehad, aangezien de mens een sociaal wezen is en niet kan worden opgevoed of weggegroeid uit een dergelijke omgeving.
De onderwijshet is bijvoorbeeld een sociale activiteit, noodzakelijk en belangrijk in de leven van elk kind. Het is bewezen dat mensen die geïsoleerd leven, zoals die beroemde gevallen waarin kinderen verschijnen die jarenlang verdwaald zijn in de jungle, niet veel ontwikkelen capaciteiten, het is alsof ze zijn geatrofieerd door gebrek aan oefening en aan het leren.
Tegelijkertijd beperken degenen die een beetje of slecht onderwijs krijgen hun wereldbeeld, omdat ze een grote hoeveelheid van kennis nodig over uw omgeving of andere belangrijke onderwerpen. Bijvoorbeeld, de politieke of economische situatie in hun eigen land niet kennen het zorgt ervoor dat ze de totaliteit van de omgeving waarin ze leven niet kunnen zien of dat ze deze niet direct begrijpen en daarom geen algemeen idee van de omgeving kunnen genereren.
Religieuze systemen, of overtuigingenFilosofische, politieke en andere kunnen gaan gelden als wereldbeelden omdat ze het individu een kader bieden waarbinnen inhoud kan worden gevonden en gegenereerd. Binnen hen is dat ze gemaakt zijn wetten en degenen die zich met hen vereenzelvigd voelen, sluiten zich aan bij deze systemen. We zouden kunnen zeggen dat bijvoorbeeld het boeddhisme of socialisme ze hebben hun eigen wereldbeeld.
Wereldbeelden weerstaan verandering in de tijd. weer en ze zijn moeilijk te begrijpen voor degenen die bepaalde kwesties niet delen, omdat ze totaal vreemd zijn aan die cultuur, zoals het geval is met de Islam voor degenen die van de westelijke kant van de planeet komen. Deze kunnen bevatten: gedachten Ze zijn tegenstrijdig met elkaar, maar zelfs dat zou ze niet ongeldig maken.
Wanneer een wereldbeeld met geweld en op autoritaire wijze tot stand komt, is er sprake van fundamentalisme.
De beroemde taalkundigen en antropologen E. Sapir en B. Lee Whorf zijn van mening dat de moedertaal een symbolische barrière is die een individu al dan niet in staat stelt om verschillende aspecten van de taal waar te nemen. realiteit die binnen de taal bestaan. Dit is hoe de Eskimo's verschillende soorten sneeuw en ijs zien en begrijpen, en iemand buiten die context kan het niet anders begrijpen of waarnemen dan als hetzelfde (een soort ijs en een soort sneeuw).
In de literatuur, wordt de term Weltanschauung veel gebruikt om over wereldbeeld te spreken. Sommige schrijvers geven er de voorkeur aan omdat ze beweren dat de Duitse taal veel meer woorden heeft om naar het abstracte of het filosofische te verwijzen dan het Spaans. Juist uit de literatuur van een bepaalde tijd en behorend tot een auteur die natuurlijk in een bepaalde cultuur is ingebed, kan het wereldbeeld van die tijd worden gekend.
Hetzelfde gebeurt met een kunstwerk, kan de context worden beoordeeld aan de hand van de interpretaties die eraan worden gegeven, zoals bij het schilderij van Picasso genaamd Guernica, dat verwijst naar de bombardementen die plaatsvonden tijdens de Spaanse Burgeroorlog.