We leggen uit wat het onderzoek is, hoe het wordt uitgevoerd en hoe belangrijk het is voor het individu en voor de mensheid. En wat is een casus.
Wat is de studie?
Over het algemeen spreken we van studie wanneer we verwijzen naar de inspanningen van een persoon om een onderwerp te begrijpen of een aspect van het onderwerp volledig te analyseren. realiteit dat interesseert u. Studeren houdt dus in dat je geïnteresseerd bent in het begrijpen van een onderwerp, tot het punt dat je de verschillende aspecten opneemt en zo nieuwe toevoegt. kennis over.
Dit is de oorspronkelijke betekenis van het woord, dat al aanwezig is in de Latijnse wortel studeerkamer, vertaalbaar als "toepassing" of "zorg". Tegenwoordig associëren we de term echter met de school en de academische wereld, aangezien individuen zich tijdens de kindertijd en jeugd wijden aan studie, dat wil zeggen om de realiteit te begrijpen vanuit zijn verschillende mogelijke kanten, en zo kennis op te bouwen die hen later in staat stelt bij te dragen aan samenleving.
Alle onderzoeken worden uitgevoerd via een methode of methodologie, dat wil zeggen, van een reeks geordende stappen die tot doel hebben het begrip te systematiseren.
Begeleiding wordt meestal gegeven door een leraar of professor, behalve in gevallen waarin een persoon een professioneel of een autodidact in een vak, waardoor hij zichzelf kan leiden, of zelfs bepaalde studiemethoden kan heroverwegen ten behoeve van toekomstige generaties. Het hele idee van studeren is gekoppeld aan dat van de academische wereld en aan het leren.
Het onderzoek omvat normaal gesproken de lezing en schrijven, als basismanieren om nieuwe ideeën vast te leggen en hun eigen ideeën te registreren. Daarom impliceert het een zekere mate van concentratie en inspanning, vooral als het gaat om complexe kennis. Op deze manier is het ook mogelijk om de term studie of studie te gebruiken als synoniem voor deze kwaliteiten: concentratie, aandacht, inzet en/of toewijding.
Belang van de studie
In het algemeen is de studie veel meer dan de loutere voorbereiding op het uitvoeren van een arbeidsactiviteit. De studie is een complex proces van incorporatie van kennis, verkenning van talenten en vorming van de psyche van individuen, uitgevoerd op een systematische manier om te bouwen personen dat ze dan hun zandkorrel kunnen bijdragen aan de wereld en aan de soort.
Aan de andere kant is studie essentieel om nieuwsgierigheid en passie voor kennis te bevredigen. Studeren (formeel of niet) is een activiteit van Onderzoek, ontworpen om de vragen te beantwoorden die men zichzelf stelt, en die ons motiveren om de wereld om ons heen met interesse te observeren.
Op deze manier wil het onderzoek menselijke kennis van generatie op generatie laten accumuleren. Het is wat onze soort in staat heeft gesteld de fundamentele wetten van de universum, de fabricage van steeds complexere machines en gereedschappen, of de productie van abstracte, complexe en briljante ideeën.
Casestudy
Een "case study" is een onderzoeksinstrument voorgesteld door de sociale wetenschappen voor onderzoek kwalitatief. Het wordt gebruikt in verschillende disciplines, zoals geneeskunde, psychologie, de sociologie en/of de onderwijs.
De case study bestaat uit de evaluatie en het onderzoek van een enkele persoon of een beperkte groep van hen, in a context bijzonder, specifiek en exclusief, om tot de kern van de zaak te komen, zonder (nog) te verdwalen in de behoefte aan generalisaties.
Casestudy's zijn specifieke hulpmiddelen om een gedachte uit te werken inductief, dat wil zeggen, ze bestaan uit het onderzoeken van een enkel geval, om ideeën te vinden die later speculatie of uitwerking mogelijk maken hypothese van algemene rang. Ze staan dus gelijk aan tot in de details gaan, in plaats van in statistische en oppervlakkige termen te worden behandeld.
Bijvoorbeeld onderzoek naar de impact van een nieuw geneesmiddel op bevolking van een land, kunt u verschillende specifieke en specifieke gevallen nemen om ze afzonderlijk te bestuderen, en zo de minimale gemeenschappelijke (of contrasterende) kenmerken van de problemen kwam naar voren: wat voor soort mensen werden getroffen, op welk moment, wat voor soort leven leidden, enz. Op deze manier kun je vervolgens in meer generieke termen denken om deze problemen op te lossen.