We leggen uit wat ideeën zijn, hoe ze worden bestudeerd, waar ze voor dienen en wat de theorie van ideeën is. Ook hoofd- en secundaire ideeën.
Wat zijn ideeën?
Ideeën zijn mentale representaties van de realiteit die voortkomen uit redenering of van de verbeelding, en die vervolgens aanleiding geven tot de concepten. Het hebben van een idee wordt beschouwd als de meest fundamentele en fundamentele handeling van begrip, waarbij we een mentale notie van een object formuleren, een persoon of een situatie, echt of zelfs denkbeeldig, aangezien het ene idee andere ideeën voortbrengt.
In feite associëren we ideeën traditioneel met het zien of waarnemen van de werkelijkheid, zozeer zelfs dat het woord zelf van het Grieks komt. eîdos, te vertalen als "visie"Of" uiterlijk." Zodat het bedenken of vormen van ideeën in principe bestaat uit het waarnemen van de wereld door de zintuigen en het creëren van mentale abstracties ervan.
De studie van ideeën heeft de de mensheid sinds de oudheid, en wordt over het algemeen gedaan op basis van vier verschillende perspectieven:
- Perspectief logica, volgens welke een idee wordt gelijkgesteld aan een propositie met een precieze betekenis.
- Ontologisch perspectief, volgens welke ideeën worden gelijkgesteld met concrete referenten in de echte wereld.
- Transcendentaal perspectief, volgens welke ideeën bouwmogelijkheden zijn en communicatie van kennis.
- Psychologisch perspectief, volgens welke een idee een subjectieve mentale formatie is.
Bij spreekt elke dag associëren we ideeën gewoonlijk met gedachten en gebeurtenissen, zodat ze een weerspiegeling zijn van de creativiteit of de vindingrijkheid van een persoon, en we beoordelen en maken onderscheid tussen goede ideeën en slechte ideeën, omdat ze nuttig zijn voor het oplossen van een bepaald soort probleem. problemen.
Theorie van ideeën
The Theory of Forms of Theory of Ideas is gemaakt door de Griekse filosoof Plato (ca. 427-347 v. Chr.), een van de eerste geleerden van de ideeënwereld. In deze theorie stelt hij het gescheiden bestaan van twee werelden voor:
- De zintuiglijke wereld, van reële en concrete objecten, tastbaar en die met de zintuigen waarneembaar zijn.
- De begrijpelijke wereld, van abstracte en mentale objecten, waar ideeën worden gevonden.
Voor Plato was de eerste van deze werelden eeuwig veranderlijk en kortstondig, terwijl de tweede duurzaam, eeuwig en uniek was. Of wat hetzelfde is, dat de ideeën eeuwig, perfect en uniek waren, en onafhankelijk van ons denken bestonden, in een eigen hiërarchie aan het hoofd waarvan het idee van goed was.
Van daaruit volgde dat de zintuiglijke wereld, de concrete wereld, niets anders was dan een kopie, een vertaling, een manifestatie van die eeuwige en volmaakte wereld van ideeën, die een demiurg of schepper als patroon had gebruikt om de materie te ordenen. In feite begreep Plato de creatie van een object (bijvoorbeeld een stoel) als een onvolmaakte kopie van zijn idee (het idee van een stoel).
Deze ideeëntheorie stelde Plato in staat zijn beroemde allegorie van de grot te bedenken, volgens welke de mensen we kunnen alleen de kopieën of representaties van de echte wereld waarnemen die buiten ons bereik bestaat.
Om dit te doen, gebruikte hij de metafoor van mannen die geboren en getogen waren in een grot, zo met hun rug naar het licht geketend dat ze niet konden draaien of bewegen, en die daarom staarden naar de schaduwen van de voorwerpen die achter hen voorbijgingen alsof ze de echte objecten.
Aan de andere kant werd deze Ideeëntheorie bekritiseerd en bestreden door Plato's meest briljante leerling, de beroemde Aristoteles (385-322 v.Chr.), Die het idee verwierp dat de wereld in compartimenten kon worden verdeeld.
Waar zijn ideeën voor?
Er is waarschijnlijk niets zo nuttig als een idee, althans in het geval van de mensheid. Het vermogen om ideeën te formuleren, te bespreken en te contrasteren maakt deel uit van de aard van onze soort en waarin het grootste deel van ons biologische succes ligt.
In tegenstelling tot andere soorten, die zich langzaam aanpassen aan de omgeving door middel van biologische evolutie, is de mens in staat geweest om begrippen uit de omgeving (ideeën) te extraheren en begrippen uit die eerste begrippen te extraheren, en zo een reeks vormen en relaties op te bouwen die we tegenwoordig begrijpen als wetende of kennis.
De kennis die door de ideeën werd gevormd, stelde ons in staat de omgeving aan te passen en gunstiger voor ons te maken, in een kortere tijd dan die welke andere soorten in de omgeving brengt.
Een goed idee kan dus een revolutie teweegbrengen in een kennisgebied, het kan het antwoord bieden op een maatschappelijk dilemma, het kan nieuwe mechanismen tot stand brengen om de problemen van het leven het hoofd te bieden, of het kan anderen inspireren om betere en complexere ideeën te hebben. Achter alles wat wij mensen doen, zit tot op zekere hoogte een idee.
Hoofd- en secundaire ideeën
Aangezien de communicatie van ideeën uiterst belangrijk is voor mensen, hebben we talloze systemen uitgevonden die ons in staat stellen dit te doen, ook wel bekend als: idiomen. Schrijven is er slechts één van, en vandaag begrijpen we de tekst als het grootste voertuig voor ideeën.
Dus in elke tekst onderscheiden we gewoonlijk twee soorten ideeën: de hoofd- en de secundaire.
- De belangrijkste ideeën zijn de ideeën die de kern vormen van wat er in de tekst wordt gezegd, dat wil zeggen, die de meest elementaire, fundamentele en essentiële informatie uitdrukken, en daarom nemen ze een hogere hiërarchische plaats in binnen de structuur van de tekst.
- Secundaire ideeën daarentegen zijn ideeën die dienen als ondersteuning, ondersteuning of begeleiding van de hoofdideeën en die er dus uit voortkomen. Ze zijn hiërarchisch inferieur in de tekst en zijn vaak alleen bedoeld om de belangrijkste ideeën uit te breiden, te illustreren of te demonstreren.