- Wat zijn de stadia van menselijke ontwikkeling?
- prenatale fase
- Vroege kindertijd
- Jeugd
- adolescentie
- volwassenheid
- Oude leeftijd
We leggen uit wat de stadia van menselijke ontwikkeling zijn, hun kenmerken en wat het begin of einde van elk markeert.
Wat zijn de stadia van menselijke ontwikkeling?
De stadia van menselijke ontwikkeling zijn de verschillende fasen die we doorlopen mensen op de leven, dat wil zeggen, vanaf de geboorte tot dood, en die bij elk individu op dezelfde manier worden herhaald.
Deze fasen kunnen worden georganiseerd in verschillende modellen en schema's voor hun studie, en dus zijn er zeer verschillende voorstellen over wat de basiskenmerken zijn van elke fase of hun geschatte leeftijdsgroepen, afhankelijk van de geraadpleegde auteur en het gezichtspunt: psychologisch, biologisch, sociaal, enz.
In feite ontstonden de eerste modellen in dit opzicht in het midden van de 18e eeuw, het werk van wetenschappers zoals de encyclopedist Philippe Guéneau de Montbeillard (1720-1785), die de veranderingen in lengte van zijn zoon meette vanaf de geboorte tot achttien jaar van leeftijd. , om te proberen een model van de toenemen ja ontwikkelen.
Vanuit een zeer breed gezichtspunt omvat de loop van het menselijk leven echter de volgende fasen:
- Vroege kinderjaren, vanaf de geboorte tot ongeveer 6 jaar.
- Jeugd, van 6 tot 12 jaar.
- Adolescentie, van 12 tot 21 jaar.
- Volwassenheid, van 21 tot 60 jaar.
- Ouderen, vanaf 60 jaar tot overlijden.
De leeftijdscategorieën zijn zeer bij benadering, aangezien elk individu anders is, maar in elk van hen zeker veranderingen herkenbaar lichaam, mentaal, emotioneel, sociaal en fysiologisch type, volgens het bestaanspatroon dat vooraf is gedefinieerd in onze DNA, die min of meer de verwachte ervaringen in elke fase van de levenscyclus definiëren.
We zullen ze hieronder allemaal afzonderlijk behandelen.
prenatale fase
Het leven begint zijn reis met de geboorte, omdat het het moment is waarop het bestaan volledig onafhankelijk wordt van het moederlijk lichaam. Dat is de reden waarom we vanaf dat moment ons leven gaan bijhouden.
Al het bestaan vóór de geboorte kan worden beschouwd als de "prenatale" levensfase. Het strekt zich uit van conceptie tot bevalling en tijdens welke het lichaam van het individu wordt gevormd en zijn minimale basisvoorwaarden verwerft om ter wereld te komen.
Er is geen consensus in de wetenschappelijke gemeenschap over wanneer precies het individu begint te leven en niet langer gewoon deel uitmaakt van het moederlijk lichaam, dat wil zeggen, wanneer we ophouden een verzameling cellen te zijn en een individu worden.
Vroege kindertijd
De vroege kinderjaren of vroege kinderjaren zijn de eerste fase van menselijke ontwikkeling, in strikte zin: het begint bij de geboorte en culmineert rond de leeftijd van 6 jaar, wanneer het individu de kindertijd ingaat.
In deze eerste fase bevinden individuen zich in een staat van weerloosheid en kwetsbaarheid extremen, aangezien ons brein, in tegenstelling tot dieren, zijn hoogtepunt bereikt in zijn evolutie en ontwikkeling lang nadat het de baarmoeder heeft verlaten.
Normaal gesproken noemen we individuen in dit stadium "baby's", en we weten dat ze aanvankelijk verstoken zijn van spraak, van de controle over hun sluitspieren en dat ze zich met de wereld verhouden door te huilen. Het dieet is afhankelijk van moedermelk, omdat er geen tanden zijn en de psychomotorische vaardigheden minimaal zijn.
Tijdens de vroege kinderjaren beginnen deze basiscommunicatiekenmerken tussen binnen en buiten zich echter te vormen naarmate het individu zich voorbereidt op een meer onafhankelijk bestaan. Zo ontstaan de eerste autonome bewegingen (eerst kruipen, dan lopen) en worden de eerste uitgesproken woorden, geheel door imitatie van de ouders.
Aan het einde van de vroege kinderjaren moet een persoon:
- Beweeg autonoom en communiceer naar believen met objecten in de omgeving.
- Druk zich op een gesproken manier uit, herken hun leeftijdsgenoten en speel met hen.
- kunnen herkennen emoties voorverkiezingen en hun uitdrukkingen meer basic (huilen, lachen).
- Beheer de beginselen van geletterdheid.
Jeugd
De kindertijd of tweede kindertijd is een verder gevorderd stadium van het aanvankelijke menselijk bestaan, waarin de ontwikkeling van basisvaardigheden plaatsvindt. psychosociaal ja cognitief, en daarom valt het samen met het begin van het formele onderwijs. Voor veel specialisten is het een cruciale fase in de constitutie van het individu, de sleutel tot het definiëren van de persoonlijkheid van het individu.
De kindertijd kan worden gezien als een plateau tussen de vroege kinderjaren en de turbulentie van de adolescentie, waarin het individu geleidelijk en voortdurend in gestalte toeneemt, ook meer verfijnde expressieve, motorische en sociale capaciteiten verwerft, en zo in staat is om op een andere manier met elkaar om te gaan. complexere manieren met de wereld.
Aan het einde van de kindertijd moet een persoon:
- Hanteer meer complexe conceptuele tools (wiskunde, verbale communicatie, enz.) en het aangaan van complexere sociaal-affectieve relaties (vriendschap, gezelschap, enz.).
- Primair beheer van logisch denken, formeel beheer van geletterdheid en het vermogen om te associëren ideeën ja concepten.
- Socialiseren continu en intensief door recreatieve activiteiten, en vormen de eerste sociale banden buitenshuis.
adolescentie
De adolescentie het is een van de meest complexe stadia van menselijke ontwikkeling. Het bestaat uit een fase van grote en diepgaande veranderingen op mentaal, fysiek en emotioneel niveau, die dienen als een brug en voorbereiding tussen kindertijd en vroege volwassenheid. Het is een stadium van grote emotionele turbulentie en voortdurende fysiologische veranderingen, met als doel de reproductieve rijping van het individu.
De adolescentie is in grote lijnen verdeeld in twee verschillende stadia, namelijk:
- Vroege adolescentie (12 tot 15 jaar). Een eerste fase van meer gewelddadige veranderingen die breken met de kindertijd en het begin van de seksuele rijping van het lichaam laten zien: verschijning van schaam- en lichaamshaar, begin van menstruatie en ejaculatie, aanzienlijke toename in lengte, borstvergroting bij vrouwen, vergroting en verdikking van de mannelijke genitaliën, toename in gewicht en lengte, en het verschijnen van seksueel verlangen.
- Late adolescentie (15 tot 21 jaar). In dit stadium is het reproductieve voorbereidingsproces van het individu voltooid, met minder uitgesproken veranderingen in de fysieke en fysiologische aspecten, maar grote gedrags-, emotionele en psychologische veranderingen. Het is een fase van rebellie, waarin het individu het huis probeert te verlaten en zijn relaties met zijn leeftijdsgenoten belangrijker vindt dan hun gezinsomgeving.
Tegen het einde van de adolescentie wordt van het individu verwacht dat hij:
- Het is reproductief gerijpt, met merkbare fysieke en fysiologische veranderingen, dat wil zeggen, het vertoont al uiterlijke tekenen van seksuele rijpheid.
- In staat zijn om existentiële en filosofische vragen te stellen en complexe zaken met relatieve cognitieve vloeiendheid aan te pakken.
- Laat je definitieve persoonlijkheid zien, met je eigen sociale, emotionele en psychologische neigingen, hoewel sterk beïnvloed door sociale en groepsdruk.
- Het heeft al kenmerken van het behoren tot een gemeenschap, waarop het is gebaseerd om zijn "identiteit" te definiëren: stedelijke stammen, sportgroepen, enz.
- Een actief libido hebben (seksueel verlangen).
volwassenheid
De volwassenheid het is de tussenfase van het leven en daarom de langste van allemaal. Volwassenen zijn individuen die volledig voor zichzelf verantwoordelijk zijn (juridisch, sociaal en emotioneel), die een plaats innemen in de samenleving en behartigen hun eigen belangen. Dit is de fase waarin individuen normaal gesproken een beroep uitoefenen, vorm een familie en reproduceren, volledig zijn plaats innemend in het geheel van de soort.
Gezien de grootte is het echter handig om aan volwassenheid in twee verschillende fasen te denken:
- Vroege volwassenheid (tussen 21 en 40 jaar). In dit stadium is iemands identiteit volledig ontwikkeld en vormt het individu gewoonlijk een gezin en reproduceert het. Intellectuele capaciteit bereikt complexere niveaus en fysieke capaciteit is op zijn hoogtepunt. Wat het emotionele panorama betreft, wordt de turbulentie van de adolescentie achter ons gelaten en begint een stabieler stadium.
- Volledige volwassenheid (tussen 40 en 60 jaar). Gelukkig vitaal plateau, waarin intellectuele vermogens hun hoogste punt bereiken, terwijl het lichaam zijn eerste tekenen van achteruitgang begint te vertonen. Het is een fase waarin individuen de neiging hebben om hun bestaan, beoordeel je levenspad en bereid je voor op de ouderdom. Volle volwassenen bezetten vaak de posities van leiderschap in de samenleving.
Gedurende de volwassenheid, individuen typisch:
- Ze bereiken het hoogtepunt van hun fysieke, psychologische en emotionele ontwikkeling.
- Ze hebben een complex maar volledig gevoel van identiteiten erkennen hun plaats in de wereld.
- Ze planten zich voort, vormen families of hebben diepe interpersoonlijke relaties, die een belangrijke plaats innemen in het bestaan.
- Ze smeden een handel, een beroep of een plaats in de samenleving, door middel van functie en de ervaring.
- Ze worden fysiek volledig volwassen en beginnen tekenen van veroudering te vertonen: vergrijzing van het haar, verlies van flexibiliteit, haaruitval bij mannen en verminderd libido.
Oude leeftijd
Ouderdom of ouderdom is de laatste fase in de menselijke ontwikkeling, waarin de lichamen van individuen hun symptomen van achteruitgang vertonen en ziekten en kwalen verschijnen als gevolg van de tijd. Het kan een min of meer pijnlijke fase zijn, afhankelijk van het levensmodel dat werd geleid, en op dezelfde manier kan het worden gekenmerkt door eenzaamheid of door het gezinsleven, aangezien kleinkinderen in dit stadium verschijnen.
De meeste ouderen trekken zich terug (of streven ernaar) van de werkplek en gaan een rustiger leven tegemoet, hoewel velen nog steeds een leidende en adviserende rol spelen in de samenleving. Dit impliceert ook een significante verandering in hun behoeften en ambities, die medisch urgenter worden en mentaal meer reflecterend, naarmate individuen zich voorbereiden om de dood onder ogen te zien.