We leggen uit wat onderwijsmanagement is en wat de doelstellingen zijn. Bovendien, de gebieden die het omvat en de functies van elk ervan.
Wat is onderwijsmanagement?
Onderwijsmanagement is een discipline die ernaar streeft de prestaties van scholen en onderwijsinstellingen in een bepaald land te versterken door de toepassing van: technieken, instrumenten en kennis. Het is een soort onderwijsadministratie, in die zin dat ze probeert te denken dat de werkwijze educatief als een georganiseerd, systemisch geheel.
Op deze manier kan onderwijsmanagement tegelijkertijd worden begrepen als een discipline, een proces en een strategie, die ingrijpt in het onderwijssysteem om de verschillende stadia te verbeteren. Bevordert de integratie van de verschillende elementen waaruit de educatieve handeling bestaat (studenten, docenten en gemeenschap).
Dus, een gemeenschap onderwijsorganisatie die informatie uitwisselt, feedback en dat overwint de belemmeringen die traditioneel worden geassocieerd met onderwijs, als de schoolverlater, lage onderwijsprestaties, enz.
Onderwijsbeheergebieden
Onderwijsmanagement omvat meestal de volgende vier gebieden van schoolmanagement:
- Uitvoerend management. Begiftigd met een missie om de verbetering van a instelling onderwijs, is toegewijd aan het coördineren van de behoeften van de instelling om haar eigen onderwijscultuur te integreren. Dit betekent dat het verantwoordelijk is voor het uitoefenen van de leiderschap en administratieve controle van de campus, evenals het actualiseren en herzien van de recreatieve, sociale en psychologische dynamiek die gepaard gaat met de educatieve act.
- Pedagogisch en academisch management. Ze heeft de juiste leiding over de aan het leren, dat wil zeggen, van wat er gebeurt in de klas. Dit impliceert de ontwikkeling, actualisering en heroverweging van het academisch curriculum, rekening houdend met de gespecialiseerde kennis ter zake en de suggesties van de academische gemeenschap, alsook de afspraken met de andere leden van de onderwijsgemeenschap, in het bijzonder met betrekking tot de vormen van evaluatie.
- Financieel en administratief beheer.Het gaat in dit geval om alles wat betreft de registratie- en informatiesystemen van de studenten, het verlenen van aanvullende diensten en vooral het garanderen van het voortbestaan van de onderwijsinstelling in de weer, beheren op de best mogelijke manier hun personeelszaken ja hoofdletters. Dit omvat ook voorschriften, inventaris van activa, enz.
- Gemeenschap beheer. Dit vierde aspect betreft de sociale kant van het onderwijs, door het bevorderen van burgerparticipatie, uitwisselingsplannen, het stimuleren van de onderzoeker, het bevorderen van professionele groei en andere aspecten die de onderwijsgemeenschap aangaan als individuen die hun leven maken rond leren, en streven naar een coëxistentie vreedzaam en wederzijds verrijkend.