- Wat is innovatie?
- Kenmerken van de innovatie
- Technologische innovatie
- Onderwijsinnovatie
- Bedrijfsinnovatie
- Creativiteit en innovatie
We leggen uit wat innovatie, creativiteit en de kenmerken ervan zijn op technologisch, educatief en zakelijk gebied.
Wat is innovatie?
Innoveren is ondergedompeld zijn in het nieuwe, in de roman of in de avant-garde. In feite is het woord innovatie etymologisch samengesteld uit verschillende Latijnse stemmen, waarvan de centrale is: in, "Tussen" of "binnen", en nieuw, "nieuwe".
Het woordenboek van de Koninklijke Spaanse Academie definieert innovatie als "actie en effect van innoveren" of, in het meer specifieke gebied van Handel, zoals “creatie of wijziging van een Product en de introductie ervan in een markt ”. Naast het commerciële veld is het mogelijk om deze term terug te vinden in contexten zo gevarieerd als technologisch, zakelijk of educatief.
Innovatie is een constante in geschiedenis menselijk. Van de vroegste tijden hebben de mens Hij heeft geprobeerd nieuwe hulpmiddelen te creëren, nieuwe kennis op te doen of te verbeteren wat hij al heeft, waarbij hij zijn vindingrijkheid en natuurlijk zijn meest dringende behoeften heeft toegepast.
Dit kenmerk werd de afgelopen eeuwen nog meer geaccentueerd, toen de wetenschap en de menselijke reden hebben onze soort een enorm vermogen gegeven om de diepe werking van de universum en pas het toe op de resolutie van onze problemen elke dag.
We moeten innovatie niet verwarren met Onderzoek.
Kenmerken van de innovatie
In grote lijnen kan innovatie als volgt worden gekarakteriseerd:
- Het heeft altijd te maken met de ontdekking of uitvinding van een nieuwe manier om dingen te doen, of een nieuwe manier om te begrijpen wat al bestaat.
- Het kan bij toeval of per ongeluk ontstaan (bijvoorbeeld de toevallige ontdekking van penicilline) of het kan het gevolg zijn van een aanhoudende en systematische inspanning, dat wil zeggen van een onderzoek en ontwikkelen (atoomenergie vergde bijvoorbeeld tientallen jaren van theoretische testen en experimenteren).
- Het komt voor in praktisch alle gebieden van het menselijk streven.
Het kan van twee soorten zijn, afhankelijk van de wijze van ontstaan:
- Gesloten innovatie. Wanneer alle innovators tot dezelfde organisatie behoren.
- Open innovatie. Wanneer de bevinding het resultaat is van de synergie van de verspreide en onafhankelijke inspanningen van vele individuen die tot verschillende groepen behoren.
Technologische innovatie
Technologische innovatie is de uitvinding of ontwikkeling van technologieën innovatief, wat zich vaak vertaalt in meer geavanceerde tools, voorheen onmogelijke mogelijkheden en nieuwe kennis. Het is een concept van de hedendaagse benadering van wetenschap en techniek, vrucht van de grote wetenschappelijk-technologische revolutie die plaatsvond sinds de tweede helft van de 19e eeuw en die tot op de dag van vandaag zijn opmars blijft versnellen.
Technologie stelt ons in staat om de wereld aan te passen aan onze behoeften, in plaats van ons aan te passen aan de reeds bestaande wereld. Het is een belangrijk gevolg van ons vermogen om te redeneren.
In die zin maakt innovatie deel uit van het logische proces van wetenschappelijke en technische vooruitgang, voor zover een nieuw hulpmiddel het verkrijgen van nieuwe kennis mogelijk maakt, wat op zijn beurt de vervaardiging van nieuwe hulpmiddelen mogelijk maakt, enzovoort. Dit circuit van feedback het is juist de motor van innovatie in het gebied.
Onderwijsinnovatie
In de omgeving van de onderwijs en de aan het leren, innovatie is de invoering van nieuwe fysieke of conceptuele hulpmiddelen, of nieuwe transformatieve praktijken, als onderdeel van het huidige onderwijsproces, om het te verbeteren, bij te werken of te verbeteren.
Dit gebeurt meestal in de handen van nieuwe paradigma's cultureel, wetenschappelijk en/of technologisch, als een vorm van aanpassing van de samenleving op nieuwe trends, want zo kunnen toekomstige generaties rekenen op een up-to-date onderwijsproces.
Onderwijsinnovatie vindt meestal op twee verschillende manieren plaats:
- Door de renovatie van bestaande elementen als onderdeel van het schoolproces (update),
- Of ook als gevolg van de resolutie van de problemen interne behoeften of de interne behoeften van het onderwijssysteem zelf.
Bedrijfsinnovatie
In de zakenwereld is "innovatie" de implementatie van een nieuw idee of concept in de productief proces, waardoor een dienst of een Product met toegevoegde waarde die binnen een marktniche kan worden vermarkt.
Eenvoudiger gezegd heeft bedrijfsinnovatie te maken met het vermogen om nieuwe ideeën en concepten in de economische activiteit te introduceren, nieuwe goederen of diensten te creëren of bestaande problemen in het productieve circuit op te lossen.
Innovatie is een zeer gewild en centraal element in het leven van bedrijven. Bedrijf, die met elkaar concurreren om het grootste economische voordeel te behalen. Een innovatief concept of innovatieve tool die in een zakelijke niche wordt geïntroduceerd, kan deze volledig transformeren. Voor veel organisaties kan het het verschil betekenen tussen succes en faillissement, afhankelijk van hoe goed ze zich aanpassen aan veranderingen.
Op economisch gebied kan innovatie zich vertalen in:
- Nieuwe goederen of nieuwe diensten die voorheen niet bestonden.
- Nieuwe tools die een bestaande economische activiteit vergemakkelijken, verlagen of versterken.
- Nieuwe economische niches of manieren om te anticiperen op toekomstige niches, of zelfs manieren om een bestaande niche te transformeren.
Creativiteit en innovatie
Creativiteit en innovatie zijn begrippen die niet met elkaar verward mogen worden. Het verschil tussen de een en de ander kan echter subtiel zijn, omdat het nauw verwante concepten zijn.
In dit verband worden de woorden van het Noord-Amerikaanse congreslid William Coyne (1936-2013) vaak aangehaald: “Creativiteit is het bedenken van nieuwe en passende ideeën, terwijl innovatie de succesvolle toepassing van ideeën is binnen een organisatie. Met andere woorden, creativiteit is het concept en innovatie is het proces”.
Dit betekent dat creativiteit de oefening is van de conceptie van een nieuw idee, in het abstracte. Aan de andere kant houdt innovatie altijd een praktisch criterium in, namelijk nadenken over de manier waarop met deze ideeën een probleem kan worden opgelost. Dit is het verschil tussen de twee concepten.