• Wat is intelligentie?
• Intelligentie kenmerken
• Intelligentie ontwikkeling
• Intelligentietypes
• Intelligentie en creativiteit
• Intelligentie test

We leggen uit wat intelligentie is, de soorten ervan, hoe het zich ontwikkelt en andere kenmerken. Ook de relatie met creativiteit.

De term intelligentie vat in het algemeen verschillende mentale capaciteiten samen.

Wat is intelligentie?

Intelligentie kan worden opgevat als het vermogen om zowel te begrijpen of te begrijpen als op te lossen problemen. Het woord "intelligentie" komt uit het Latijn intelligentie, van het werkwoord intellectueel (samengesteld uit de stemmen) onder, "tussen en legere, "Lezen"), en vanaf het begin werd het geassocieerd met "weten hoe te kiezen", in de zin van begrijpen, dat wil zeggen, in staat zijn om contexten te bepalen en betekenissen te redden.

Intellectus was een term die werd gebruikt tijdens de Middeleeuwen om te verwijzen naar begrip, in een tijd waarin maar weinig mensen lazen, en het werd gebruikt als een vertaling van het Griekse woord nou (geest, het hoogste deel van de ziel). Zo is het ook geboren intelligentsia, term om de . te noemen maatschappelijke klasse samengesteld uit intellectuelen en persoonlijkheden van de cultuur van een land.

In de moderne tijd is het echter min of meer geaccepteerd dat er niet één concept van intelligentie bestaat. Veel specialisten in psychologie Ze hebben echter geprobeerd het te formuleren en het idee dat er niet één intelligentie is, maar dat er talloze vormen van zijn, is eindelijk geaccepteerd.

Zo is de “Theorie van meervoudige intelligenties"Door Howard Gardner, volgens welke er minstens acht verschillende modellen van intelligentie zouden zijn, elk aangepast aan een specifiek gebied van het leven.

Toch vat het populaire gebruik van de term intelligentie over het algemeen mentale capaciteiten samen zoals: verwerkingssnelheid, verbaal begrip, logisch-wiskundige behendigheid, begrip van deductief denken of werkgeheugencapaciteit.

Intelligentie kenmerken

Net zoals het moeilijk is om intelligentie universeel te definiëren, is het ook moeilijk om de universele kenmerken ervan te vinden. In principe wordt verwacht dat het de volgende functies vervult:

• Anticiperen. Op basis van wat er is geleerd en variabelen van het milieu, probeert inlichtingen te anticiperen op wat er zou kunnen gebeuren en de nodige maatregelen te nemen om ons in elke situatie te beschermen, te verzekeren of ons het voordeel te geven.
• Bouwen. Intelligentie bouwt de denkstructuren die geheugen zullen opslaan, op een manier die ons in staat stelt ernaar terug te keren (ervaringen) om te reageren op toekomstige situaties.
• Communiceren. Intelligentie is ook verantwoordelijk voor het communicatieve gebied, het vormen van symbolen en idiomen eigen, die ons in staat stellen om de echte wereld te vertegenwoordigen in zijn afwezigheid.
• Ontcijferen. EEN persoon Smart zou eenvoudiger deductief inzicht moeten hebben in systemen die door derden zijn bedacht, waarmee in principe puzzels kunnen worden opgelost, codes kunnen worden ontcijferd, antwoorden kunnen worden gevonden en problemen kunnen worden opgelost.
• Relaties leggen. Oorzaak, gevolg, de verschillende soorten relaties die we kunnen vaststellen tussen a realiteit en een ander, ze zijn het werkterrein van intelligentie.

Intelligentie ontwikkeling

De ontwikkeling van intelligentie wordt beïnvloed door tal van omgevingsfactoren.

De ontwikkeling van menselijke intelligentie wordt bestudeerd door de pedagogie, op basis van verschillende bepalende factoren van de progressieve groei, zoals:

• Genetische factoren. Erfelijke neigingen en aangeboren faciliteiten voor een soort intelligentie.
• Omgevingsfactoren. Vitale elementen in de groei van het individu, vooral in de vroege stadia, zoals: voeding, de juiste gezinsomgeving, toegang tot onderwijs formeel, en de motivatie naar hem aan het leren.

Het is algemeen aanvaard dat intelligentie, als een buitengewoon kenmerk, zich al op jonge leeftijd begint te manifesteren, hoewel er geen veilige marge is om het te 'diagnose', noch universele factoren om het te meten.

Veel absolute genieën in hun respectievelijke professionele gebieden, door de geschiedenis heen, werden in hun jeugd veracht door het schoolsysteem, omdat ze niet voldeden aan het ideaal van intelligentie van die tijd, en velen werden beschouwd als onderbedeelde kinderen.

Intelligentietypes

Net zoals er geen enkele definitie van intelligentie is, zijn er talloze vormen van intelligentie die het mogelijk maken om het afzonderlijk te bestuderen, afhankelijk van het specifieke gebied van percepties, redeneringen of percepties die ermee gemoeid zijn:

• Taalkundig-verbaal. Het zijn intelligentiemodellen die gebaseerd zijn op de formulering van gedachten door middel van verbale taal, zowel schriftelijk als mondeling, evenals de overdracht en herstel ervan via lezing.
• Numeriek. Dat wat met formeel logische processen te maken heeft en dat maximaal tot uitdrukking komt in de wiskunde en de cijfers.
• Ruimte. Richt op de perceptie diepte van de omgeving, van de vormen die ten grondslag liggen aan het geziene en de relaties daartussen.
• Fysiek of motorisch. Het is een model van intelligentie dat zich bezighoudt met de acties van het lichaam, dat wil zeggen, zijn bewegingen, zijn vaardigheden, zijn capaciteiten. Het wordt meestal niet als een vorm van intelligentie beschouwd, omdat het vaak ten onrechte alleen wordt geassocieerd met mentale of intellectuele processen.
• Emotioneel. Emotionele intelligentie heeft te maken met het effectief en efficiënt beheersen van de eigen emotionaliteit, in principe voorgesteld door Daniel Coleman in zijn boek Emotionele intelligentie.
• sociaal. Die intelligentie die van toepassing is op het gebied van relaties en dat maakt gebruik van charisma, leiderschap, inclusief manipulatie en andere talenten van sociale aard.

Intelligentie en creativiteit

In onze verbeelding is intelligentie meestal gekoppeld aan het vermogen om te creëren, al gaat het in principe om twee verschillende dingen. Mensen met hoge intelligentiemarges zijn meestal creatieve mensen, in de zin van rusteloos, alert en vaak met eigenaardige, bijzondere interesses, buiten de norm.

Niet alle makers zijn echter noodzakelijk intelligent, aangezien creatieve activiteit in de kern een mysterieus talent van de menselijke geest is. In ieder geval is het gebruikelijk dat een schrijfgenie bijvoorbeeld over een hoog niveau van taalvaardigheid en verbale intelligentie beschikt; terwijl een genie van de Wetenschappen hij bezit zeker een buitengewoon wiskundig en logisch vermogen; enzovoort.

Intelligentie test

Intelligentietesten in het algemeen geven een gemiddeld beeld van de verschillende mentale capaciteiten van een individu. Ze nemen het gemiddelde ervan meestal in een cijfer of een percentage dat op de een of andere manier aangeeft of de talenten van het individu boven of onder het gemiddelde liggen (zoals intelligentie Quotient of CI).

Ze moeten in ieder geval niet worden opgevat als betrouwbare of te relevante informatie (laat staan ​​informatie die informeel kan worden gedaan).

Enkele voorbeelden van intelligentietests zijn:

• Internationale IQ-test.
• CI-test online.
• Psychoactieve intelligentietest.